Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence

Cet article se donne pour objectif de déterminer dans quelle mesure un dispositif d'apprentissage d'une langue seconde (L2) en ligne synchrone peut être propice à l'acquisition de celle-ci. L'étude s'appuie sur le projet le "Français en 1ère ligne", dispositif d'enseignement-apprentissage du françai...

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書目詳細資料

主要作者:	Nicolaev, Viorica
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	ACEDLE 2010
主題:	negotiation of meaning videoconferencing-supported interaction L2 acquisition interactions par visioconférence acquisition d'une L2 négociation de sens
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/rdlc.2165 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jla2 https://journals.openedition.org/rdlc/2165
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