Questionner l’éducation par les controverses

Partant de différents objets de controverses, les auteurs de ce numéro se sont efforcés de mettre l’accent sur les intentions d'une éducation par les controverses, les dispositifs pédagogiques associés et leurs effets en termes d’apprentissage sur différents publics concernés. Les dispositifs mobili...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Université Aix-Marseille (AMU) 2022
Θέματα:	awareness controversies critical pedagogy political education conscientisation controverses pédagogie critique éducation au politique
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.6566 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jes7 https://journals.openedition.org/questionsvives/6566
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!