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Questionner l’éducation par les controverses

Partant de différents objets de controverses, les auteurs de ce numéro se sont efforcés de mettre l’accent sur les intentions d'une éducation par les controverses, les dispositifs pédagogiques associés et leurs effets en termes d’apprentissage sur différents publics concernés. Les dispositifs mobili...

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Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Université Aix-Marseille (AMU) 2022
Fag:
awareness
controversies
critical pedagogy
political education
conscientisation
controverses
pédagogie critique
éducation au politique
Online adgang:https://doi.org/10.4000/questionsvives.6566
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jes7
https://journals.openedition.org/questionsvives/6566
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