Stages et transition professionnelle dans l’enseignement supérieur. Une approche psychosociale du cursus vétérinaire

À l’image de nombreuses autres formations de l’enseignement supérieur, la politique menée dans l’enseignement vétérinaire met en avant les stages comme un outil majeur de découverte du monde professionnel pour les étudiants. Au travers d’une étude qualitative par entretiens (n=72), cet article montr...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Dernat, Sylvain, Siméone, Arnaud
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Université Aix-Marseille (AMU) 2015
Gaiak:	accompagnement stages représentations sociales work placements social representations counseling
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1753 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jemn https://journals.openedition.org/questionsvives/1753
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!