L’alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l’idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques

L’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un des faits marquants de l’histoire du système universitaire au cours des deux dernières décennies. Le développement des formations professionnelles, du nombre de stages effectués par des étudiants et des conventions passées...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Pentecouteau, Hugues
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Association internationale de pédagogie universitaire 2012
Schlagworte:	alternance intégrative formation pour adultes formation par alternance ingénierie pédagogique ingénierie de formation
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/ripes.605 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keho https://journals.openedition.org/ripes/605
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!