L’alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l’idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques

L’ouverture de l’université française sur le monde du travail constitue l’un des faits marquants de l’histoire du système universitaire au cours des deux dernières décennies. Le développement des formations professionnelles, du nombre de stages effectués par des étudiants et des conventions passées...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Pentecouteau, Hugues
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2012
Matèries:	alternance intégrative formation pour adultes formation par alternance ingénierie pédagogique ingénierie de formation
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.605 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keho https://journals.openedition.org/ripes/605
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