Place et opportunité des travaux sur l’effet maître dans les recherches en pédagogie universitaire

Cet article questionne la place et l’opportunité des travaux sur l’effet maître dans les recherches en pédagogie universitaire. Il interroge plus largement l’efficacité de l’enseignement dans ce contexte. La notion d’« effet maître » reste marginale dans la recherche en pédagogie universitaire, elle...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Bedin, Véronique, Broussal, Dominique
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Université Aix-Marseille (AMU) 2012
الموضوعات:	university pedagogy effectiveness teacher effects research in education université efficacité effet maître pédagogie universitaire recherches en éducation
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1170 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jela https://journals.openedition.org/questionsvives/1170
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