Engagement et citoyenneté scientifique : quels enjeux avec quels dispositifs ?
Les espaces de « rencontre science-société » sont animés par des paradigmes de communication qui ordonnent et façonnent les rôles et les relations des acteurs. On pourrait imaginer que le passage d’une approche centrée sur la compréhension et l’éducation aux sciences et aux technologies vers un modè...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de l’Université de Lorraine
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/questionsdecommunication.374 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jbxa https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/374 |
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