Quelle place pour le récit dans les pratiques enseignantes de production d’écrit au CP ?

L’objectif de cet article est d’étudier dans quelle mesure le travail de production d’écrit, dans les pratiques des enseignants de CP, est lié au développement de compétences à écrire un récit. Après avoir expliqué la constitution du corpus, constitué de 8 classes issues de la recherche Lire-Écrire...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Leclaire-Halté, Anne, Gremmo, Marie-José
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2023
Нөхцлүүд:	évaluation récit pratiques enseignantes production d’écrit CP teaching practices writing tasks narrative writing first grade level assessment test
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/pratiques.13024 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7m8 https://journals.openedition.org/pratiques/13024
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!