Conceptualiser les classes de mots variables

Résumé : S’inscrivant dans le champ des recherches concernant les représentations des élèves sur la langue, notre étude utilise le tri de mots à visée grammaticale afin de recueillir des données lors du suivi longitudinal d’une classe située en zone d’éducation prioritaire, sur une durée de deux ann...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Beaumanoir-Secq, Morgane
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2021
נושאים:	méthodologie terminologie école primaire Grammaire classes grammaticales terminology elementary school Grammar word classes methodology
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/pratiques.10225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7kc https://journals.openedition.org/pratiques/10225
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