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Conceptualiser les classes de mots variables

Résumé : S’inscrivant dans le champ des recherches concernant les représentations des élèves sur la langue, notre étude utilise le tri de mots à visée grammaticale afin de recueillir des données lors du suivi longitudinal d’une classe située en zone d’éducation prioritaire, sur une durée de deux ann...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Beaumanoir-Secq, Morgane
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2021
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/pratiques.10225
https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7kc
https://journals.openedition.org/pratiques/10225
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