Conceptualiser les classes de mots variables
Résumé : S’inscrivant dans le champ des recherches concernant les représentations des élèves sur la langue, notre étude utilise le tri de mots à visée grammaticale afin de recueillir des données lors du suivi longitudinal d’une classe située en zone d’éducation prioritaire, sur une durée de deux ann...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.10225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7kc https://journals.openedition.org/pratiques/10225 |
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