Conceptualiser les classes de mots variables
Résumé : S’inscrivant dans le champ des recherches concernant les représentations des élèves sur la langue, notre étude utilise le tri de mots à visée grammaticale afin de recueillir des données lors du suivi longitudinal d’une classe située en zone d’éducation prioritaire, sur une durée de deux ann...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/pratiques.10225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7kc https://journals.openedition.org/pratiques/10225 |
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