Le livre numérique enrichi : quels enjeux de littératie en contexte pédagogique ?
Convoquant une pluralité de ressources sémiotiques (texte, son, vidéo, images animées…), le livre numérique enrichi est devenu un support d’apprentissage régulièrement mobilisé dans les pratiques pédagogiques (manuels numériques, création d’ebooks sur tablettes tactiles). En prenant appui sur des en...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2019
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/pratiques.7732 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7j1 https://journals.openedition.org/pratiques/7732 |
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