Les livres de poèmes illustrés : production littéraire et lecture de quelques maitres en formation
Dans un premier temps, cet article a pour objectif de présenter une typologie des livres de poème(s) illustrés, à partir du corpus scolaire préconisé via les listes de référence de l’école élémentaire. Avec les apports de la sémiologie et de la littérature en matière de relation texte-image, quatre...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2017
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3596 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ft https://journals.openedition.org/pratiques/3596 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|