Les livres de poèmes illustrés : production littéraire et lecture de quelques maitres en formation
Dans un premier temps, cet article a pour objectif de présenter une typologie des livres de poème(s) illustrés, à partir du corpus scolaire préconisé via les listes de référence de l’école élémentaire. Avec les apports de la sémiologie et de la littérature en matière de relation texte-image, quatre...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2017
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/pratiques.3596 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ft https://journals.openedition.org/pratiques/3596 |
| الوسوم: |
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