Didactique de l’étymologie au collège : un exemple de relations entre recherche fondamentale et recherche-action

Une recherche-action dans plusieurs classes de collège en Lorraine montre que l’approche comparatiste entre langues romanes et reconstructionniste (recherche des étymons en protoroman) proposée par les spécialistes de linguistique historique de l’équipe DÉrom (ATILF) est à la portée d’élèves de coll...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Carton, Francis, Macaire, Dominique
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2016
Teme:	transposition didactique collège étymologie langues romanes latin vulgaire secondary school etymology didactic transposition Romance languages Vulgar Latin
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3020 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7dy https://journals.openedition.org/pratiques/3020
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!