Genres littéraires et genres textuels dans la discipline français

Cet article présente les principaux résultats d’une recherche doctorale sur les modes de scolarisation des genres littéraires, sur leurs usages et leurs fonctions dans la discipline français (de 1802 à 2008). Il montre tout d’abord que les genres scolaires ne sont pas simples transpositions ou vulga...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Denizot, Nathalie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2010
Assuntos:	transposition didactique genres textuels amphitextualité discipline scolaire genres littéraires enseignement de la littérature
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1562 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7a3 https://journals.openedition.org/pratiques/1562
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