Rapport à l’écrit et construction de connaissances disciplinaires. Étude de cas
Apprendre à écrire à l’école ou écrire pour apprendre à l’école consiste à apprendre à écrire selon les normes et les règles scolaires. Apprendre les savoirs d’une discipline consiste aussi à apprendre les modalités et les normes scripturales de la discipline. Comment les élèves perçoivent ces norme...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.1457 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j79k https://journals.openedition.org/pratiques/1457 |
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