Les activités pré-orthographiques : nature, validité et conceptions
Dans le domaine de l'orthographe, la réussite de l'apprentissage a longtemps été évaluée de façon exclusive par la capacité à produire de la norme, tout écart étant considéré au mieux comme une erreur. Or depuis quelques années de nombreuses études ont montré qu'un changement de référence – les prin...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2008
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/pratiques.1238 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j78r https://journals.openedition.org/pratiques/1238 |
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