Stratégie des élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur : les apports de l’enquête Transition du Secondaire au Supérieur 2019 à la problématique de l’engorgement

Selon la théorie de l’engorgement, les choix de formations à l’entrée dans l’enseignement supérieur dépendent des salaires espérés et des débouchés dans les secteurs professionnels correspondants. Tous les individus raisonnant de manière identique, il peut résulter un déséquilibre au sein des filièr...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Jaoul-Grammare, Magali
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2022
Θέματα:	sexe origine sociale choix d’orientation engorgement gender social origin glutting school choice
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/osp.15720 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isoe https://journals.openedition.org/osp/15720
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!