Stratégie des élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur : les apports de l’enquête Transition du Secondaire au Supérieur 2019 à la problématique de l’engorgement

Selon la théorie de l’engorgement, les choix de formations à l’entrée dans l’enseignement supérieur dépendent des salaires espérés et des débouchés dans les secteurs professionnels correspondants. Tous les individus raisonnant de manière identique, il peut résulter un déséquilibre au sein des filièr...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Jaoul-Grammare, Magali
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2022
Ämnen:	sexe origine sociale choix d’orientation engorgement gender social origin glutting school choice
Länkar:	https://doi.org/10.4000/osp.15720 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isoe https://journals.openedition.org/osp/15720
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