Le conseil constructiviste auprès d’adolescents : sa pertinence et ses limites

Le premier point de cette contribution est une discussion des concepts de constructivisme, de constructionnisme et de réflexivité. Le deuxième point est une présentation de recherches longitudinales sur les contenus des préférences d’orientation à l’adolescence et sur les processus mentaux de l’élab...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Dumora, Bernadette
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2010
Fag:	Reflexivity Adolescence Constructivism Constructionnism Educative model Réflexivité Constructivisme Constructionnisme Modèle éducatif
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/osp.2489 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iscw https://journals.openedition.org/osp/2489
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