Le conseil constructiviste auprès d’adolescents : sa pertinence et ses limites
Le premier point de cette contribution est une discussion des concepts de constructivisme, de constructionnisme et de réflexivité. Le deuxième point est une présentation de recherches longitudinales sur les contenus des préférences d’orientation à l’adolescence et sur les processus mentaux de l’élab...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/osp.2489 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iscw https://journals.openedition.org/osp/2489 |
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