Sentiment de justice et orientation : croyance en la justice de l’école chez les lycéens professionnels
Cette recherche se propose d’étudier les liens entre l’orientation post-troisième, en tant qu’elle est hiérarchisée et donc inégale, et la croyance en la justice de l’école. Ce concept est une transposition au contexte scolaire du concept de croyance en la justice du monde défini comme la croyance q...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2004
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/osp.2153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isc5 https://journals.openedition.org/osp/2153 |
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