Le ludique dans les manuels de français du cycle primaire : enjeux et perspectives
Dans le présent article, nous tentons d’analyser un corpus qui se compose des activités ludiques proposées dans les trois manuels de français afin de montrer l’importance de ces outils dans le développement des compétences des apprenants algériens. D’une part, nous cherchons à appréhender les représ...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/multilinguales.4407 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igyq https://journals.openedition.org/multilinguales/4407 |
| Tags: |
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