De quelques interférences caractéristiques de l’apprentissage de l’amazighe à l’école marocaine

Dans le cadre de la didactique des langues, notre article prend pour objectif l’analyse de quelques erreurs d’interférence commises par les apprenants arabophones dans l’apprentissage de la langue amazighe à l’école marocaine. Cette étude comporte trois parties principales : la première est consacré...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Nabih, Mohammed, Bourray, Mounir
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2015
Ngā marau:	interférence apprentissage amazighe didactique système éducatif interference learning didactics education system amazigh
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.1016 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igw4 https://journals.openedition.org/multilinguales/1016
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!