Tendências internacionais na gestão e administração da educação: políticas de descentralização e autonomia

A autonomia das escolas, enquanto política de gestão e administração pública, resulta de um processo gradual de transferência de poderes de decisão para as instituições educativas, acompanhado da definição de mecanismos de prestação de contas perante a tutela. No seu início, as reformas em matéria d...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Patacho, Pedro Manuel
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Edições Pedago 2016
Materias:	public policies School autonomy decentralization school management and administration políticas públicas Autonomia descentralização gestão e administração escolar
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/mulemba.1355 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igtz https://journals.openedition.org/mulemba/1355
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