Tendências internacionais na gestão e administração da educação: políticas de descentralização e autonomia
A autonomia das escolas, enquanto política de gestão e administração pública, resulta de um processo gradual de transferência de poderes de decisão para as instituições educativas, acompanhado da definição de mecanismos de prestação de contas perante a tutela. No seu início, as reformas em matéria d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Edições Pedago
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/mulemba.1355 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igtz https://journals.openedition.org/mulemba/1355 |
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