Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio

Presentamos el vínculo con los objetos como clave de aprendizaje en la asignatura La Educación Artística en Espacios no Formales, perteneciente al módulo de optatividad libre del grado de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Valladolid (España). Para ello, comenzamos reflexionando s...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Cepeda, Sofía Marín
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História Culturas e Sociedades da Universidade de Évora 2017
Schlagworte:	cultural heritage museum heritage education artistic education personal heritage museo patrimonio cultural educación patrimonial educación artística patrimonio persónale
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/midas.1317 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iam2 https://journals.openedition.org/midas/1317
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!