Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio
Presentamos el vínculo con los objetos como clave de aprendizaje en la asignatura La Educación Artística en Espacios no Formales, perteneciente al módulo de optatividad libre del grado de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Valladolid (España). Para ello, comenzamos reflexionando s...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História Culturas e Sociedades da Universidade de Évora
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/midas.1317 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iam2 https://journals.openedition.org/midas/1317 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|