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Patrimonio en conserva. Los vínculos indentitarios como clave de aprendizaje en el grado de magisterio

Presentamos el vínculo con los objetos como clave de aprendizaje en la asignatura La Educación Artística en Espacios no Formales, perteneciente al módulo de optatividad libre del grado de Magisterio de Educación Primaria en la Universidad de Valladolid (España). Para ello, comenzamos reflexionando s...

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Autor principal: Cepeda, Sofía Marín
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História Culturas e Sociedades da Universidade de Évora 2017
Assuntos:
cultural heritage
museum
heritage education
artistic education
personal heritage
museo
patrimonio cultural
educación patrimonial
educación artística
patrimonio persónale
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/midas.1317
https://hdl.handle.net/20.500.13089/iam2
https://journals.openedition.org/midas/1317
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