Multilittératies et écriture avec des apprenants FLE
Cette étude examine un dispositif didactique combinant des textes littéraires et des œuvres d’art contemporain à partir de l’analyse qualitative des productions écrites d’apprenants FLE. Nous expliquons en premier lieu le courant des multilittératies dans lequel elle s’inscrit, notamment à travers u...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/lidil.4877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz6n https://journals.openedition.org/lidil/4877 |
| Etiketler: |
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