L’enseignement du grec et du latin : le paradoxe du mouvement

L’article cherche à proposer une réflexion sur la désaffection des jeunes pour les langues anciennes, à partir de remarques concernant l’enseignement de la rhétorique dans le monde grec des premiers siècles de notre ère. En effet, bien que la rhétorique connaisse alors une période particulièrement f...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Vix, Jean-Luc
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Caen 2009
Materias:	éducation rhétorique Aelius Aristide Seconde Sophistique étudiant études pantomime Libanios education rhetoric Aelius Aristides Second Sophistry student studies Libanius
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/kentron.1449 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hbvz https://journals.openedition.org/kentron/1449
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