Le défi d’enseigner l’éloquence en première année à l’université : retour d’expérience sur la construction d’un corpus de compétences et d’une méthode

Cet article présente les cours développés depuis douze ans au sein de l’École de droit de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne sous l’intitulé « Éloquence et plaidoirie », et s’efforce d’en tirer quelques observations à valeur plus générale. Une spécificité de l’approche retenue consiste à donner...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Simiand, Guillaume
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2021
Schlagworte:	éloquence enseignement rhétorique plaidoirie prise de parole en public eloquence teaching rhetoric pleading public speaking
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/recherchestravaux.4629 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joxl https://journals.openedition.org/recherchestravaux/4629
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