L’enseignement de l’histoire de l’Europe en lycée a vingt ans

Le programme d’histoire des classes de seconde, publié en juin 1995, présente la particularité d’être dévolu à l’histoire de l’espace européen afin de forger chez les élèves le sentiment d’appartenance à l’Europe par la connaissance de ses spécificités culturelles. Il s’agit là d’un moment fondateur...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Héry, Evelyne
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Centre d’histoire de Sciences Po 2017
Assuntos:	histoire de l’Europe enseignement de l’histoire en lycée identité citoyenneté history of Europe history teaching in high school european identity citizenship
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/histoirepolitique.10275 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gp4q https://journals.openedition.org/histoirepolitique/10275
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