Orientations et lieux de la recherche en histoire contemporaine de l’éducation en France depuis 2000

Cet article propose un état des lieux de la recherche en histoire de l’éducation basé sur les travaux parus en France depuis 2000. Dans le foisonnement des publications, ce bilan se centre sur la production en histoire contemporaine à partir d’une recension de numéros spéciaux ou de dossiers de revu...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Enfert (d’), Renaud, Rogers, Rebecca
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2020
Assuntos:	historiographie France histoire de l’éducation sciences de l’éducation revues Service d’histoire de l’éducation ouvrages collectifs paysage de la recherche historiography history of education educational sciences journals edited volumes research landscape
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.5680 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnq6 https://journals.openedition.org/histoire-education/5680
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