Orientations et lieux de la recherche en histoire contemporaine de l’éducation en France depuis 2000

Cet article propose un état des lieux de la recherche en histoire de l’éducation basé sur les travaux parus en France depuis 2000. Dans le foisonnement des publications, ce bilan se centre sur la production en histoire contemporaine à partir d’une recension de numéros spéciaux ou de dossiers de revu...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Enfert (d’), Renaud, Rogers, Rebecca
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2020
Soggetti:	historiographie France histoire de l’éducation sciences de l’éducation revues Service d’histoire de l’éducation ouvrages collectifs paysage de la recherche historiography history of education educational sciences journals edited volumes research landscape
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.5680 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnq6 https://journals.openedition.org/histoire-education/5680
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