Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIXe-XXIe siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche

L’article propose une mise en perspective des travaux existants sur l’histoire des élèves en France aux XIXe–XXIe siècles. Cet acteur scolaire central qu’est l’élève est certainement celui qui a été le moins travaillé par les historiens, à la différence des enseignants et des administrateurs. Il fau...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Condette, Jean-François
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2018
Soggetti:	historiographie France XIXe-XXe siècles histoire des élèves sociologie des élèves parcours des élèves historiography 19th-20th centuries student history student sociology student careers
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.4206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnpk https://journals.openedition.org/histoire-education/4206
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