Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIXe-XXIe siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche

L’article propose une mise en perspective des travaux existants sur l’histoire des élèves en France aux XIXe–XXIe siècles. Cet acteur scolaire central qu’est l’élève est certainement celui qui a été le moins travaillé par les historiens, à la différence des enseignants et des administrateurs. Il fau...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Condette, Jean-François
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ENS Éditions 2018
Gaiak:	historiographie France XIXe-XXe siècles histoire des élèves sociologie des élèves parcours des élèves historiography 19th-20th centuries student history student sociology student careers
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.4206 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnpk https://journals.openedition.org/histoire-education/4206
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!