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L’histoire des élèves en France du XVIe au XVIIIe siècle : des acteurs dans l’ombre des institutions scolaires

Écrire que l’historiographie ne s’est pas intéressée aux élèves depuis l’émergence de l’histoire de l’éducation comme spécialité scientifique serait une erreur, pour l’histoire moderne comme des autres périodes historiques. Car les pionniers de cette histoire ont apporté des éléments de connaissance...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Castagnet-Lars, Véronique
Format: Artigo
Język:Francês
Wydane: ENS Éditions 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://doi.org/10.4000/histoire-education.4146
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnpj
https://journals.openedition.org/histoire-education/4146
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