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L’histoire des élèves en France du XVIe au XVIIIe siècle : des acteurs dans l’ombre des institutions scolaires

Écrire que l’historiographie ne s’est pas intéressée aux élèves depuis l’émergence de l’histoire de l’éducation comme spécialité scientifique serait une erreur, pour l’histoire moderne comme des autres périodes historiques. Car les pionniers de cette histoire ont apporté des éléments de connaissance...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Castagnet-Lars, Véronique
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado: ENS Éditions 2018
Assuntos:
Acceso en liña:https://doi.org/10.4000/histoire-education.4146
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnpj
https://journals.openedition.org/histoire-education/4146
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