L'enseignement technique et professionnel à l’épreuve des locaux : la Société d’enseignement professionnel du Rhône et ses lieux de formation (Lyon, 1864-2013)
Peut-on parler, pour ce qui est de l’enseignement technique et professionnel, d’une symbolique politique du groupe scolaire qui s’incarnerait dans l’architecture des bâtiments ? Questionner le bâti revient à s’interroger sur le rôle dédié aux constructions ainsi que sur les porteurs de projets et le...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.3278 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnp4 https://journals.openedition.org/histoire-education/3278 |
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