La construction disciplinaire d’une langue vivante. L’italien dans l’enseignement secondaire en France (1880-1914)

Entre 1880 et 1914, l’enseignement secondaire de l’italien en France connaît un processus d’organisation disciplinaire. Vers 1880, l’italien est en France une matière marginalisée, plus dominée encore que l’espagnol. Les rares maîtres d’italien ont souvent une autre activité principale. En l’absence...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Dubois, Jérémie
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	ENS Éditions 2012
Onderwerpen:	enseignement secondaire corps enseignant concours de recrutement professeur de lycée agrégés langues (matière enseignée) italien (matière enseignée)
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2508 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnnl https://journals.openedition.org/histoire-education/2508
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