Comment la forêt fait vivre la culture enfantine et ouvre un espace de liberté
Cet article analyse comment la forêt devient un espace familier pour des enfants d’une école maternelle qui sortent une matinée par semaine avec leur enseignant pour y faire la classe dehors. Il présente les temps libres proposés aux enfants par les enseignants qui leur permettent de développer leur...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Fransızca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
L’Harmattan
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/gc.19533 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gez3 https://journals.openedition.org/gc/19533 |
| Etiketler: |
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