Le co-investissement en formation et la territorialisation des compétences professionnalisent-ils mieux les diplômes ?
Cet article étudie la mise en place d’une politique publique de professionnalisation de la formation dans certains territoires (plan « 500 nouvelles formations »). Il revient en premier lieu sur ses intentions qui reconsidèrent le diplôme par l’ajout de divers agrégats de formation en lien avec l’em...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.10253 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd3e https://journals.openedition.org/formationemploi/10253 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
