Quatre ans après le collège : retour sur les parcours d’aspirants apprentis

Pendant quatre ans après leur sortie du collège, une enquête a suivi quatorze jeunes ayant comme vœu d’orientation la préparation d’un CAP ou BEP (certificat d’aptitude professionnelle et brevet d’études professionnelles) par apprentissage. S’appuyant sur des entretiens récurrents, notre analyse lon...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Jacques, Marie-Hélène
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2016
Teme:	apprentissage enseignement technique-professionnel orientation scolaire-professionnelle cheminement scolaire apprenticeship school paths Lehrausbildung Schulische Laufbahn Gewerblich-Technisches Ausbildungswesen Schul-und Berufsberatung aprendizaje orientación escolar-profesional enseñanza técnico-profesional recorrido escolar
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/formationemploi.4905 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gczi https://journals.openedition.org/formationemploi/4905
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