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L’accès aux formations sociales, entre choix d’orientation professionnelle et stratégies

Cette contribution présente les résultats d’une enquête quantitative et qualitative auprès de candidats souhaitant intégrer les écoles de travail social. L’accès aux écoles spécialisées pour entreprendre des études dans les filières de formation sociale apparait comme sélectif. Nous analysons ici co...

Descrición completa

Gardado en:
Autor Principal: Molina, Yvette
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado: Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2015
Assuntos:
sélection
orientation scolaire-professionnelle
éducateur spécialisé
action sociale
enseignement santé
métier de l'action sociale
conseiller en économie sociale et familiale
accès à l'enseignement supérieur
préparation au concours
selection
occupation in social working
special education teacher
access to higher education
help support
education by the health ministry
social and family economics advisor
preparation for competitive entrance exams
Auswahl
Beruf im Wohlfahrtsbereich
Sonderschulerzieher
Bildungswesen für das Gesundheitswesen
Soziale Massnahme
Zugang zur höheren Bildung
Vorbereitung auf das Auswahlverfahren
Schul und Berufsberatung
Sozial und Hauswirtschaftsberate in
orientación escolar-profesional
acceso a la enseñanza superior
acción social
educador especializado
oficio de la acción social
seleccción
enseñanza salud
consultor en economía social y familiar
preparación a la oposición
Acceso en liña:https://doi.org/10.4000/formationemploi.4595
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcyo
https://journals.openedition.org/formationemploi/4595
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