L’accès aux formations sociales, entre choix d’orientation professionnelle et stratégies

Cette contribution présente les résultats d’une enquête quantitative et qualitative auprès de candidats souhaitant intégrer les écoles de travail social. L’accès aux écoles spécialisées pour entreprendre des études dans les filières de formation sociale apparait comme sélectif. Nous analysons ici co...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Molina, Yvette
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2015
Konular:	sélection orientation scolaire-professionnelle éducateur spécialisé action sociale enseignement santé métier de l'action sociale conseiller en économie sociale et familiale accès à l'enseignement supérieur préparation au concours selection occupation in social working special education teacher access to higher education help support education by the health ministry social and family economics advisor preparation for competitive entrance exams Auswahl Beruf im Wohlfahrtsbereich Sonderschulerzieher Bildungswesen für das Gesundheitswesen Soziale Massnahme Zugang zur höheren Bildung Vorbereitung auf das Auswahlverfahren Schul und Berufsberatung Sozial und Hauswirtschaftsberate in orientación escolar-profesional acceso a la enseñanza superior acción social educador especializado oficio de la acción social seleccción enseñanza salud consultor en economía social y familiar preparación a la oposición
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/formationemploi.4595 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcyo https://journals.openedition.org/formationemploi/4595
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L’accès aux formations sociales, entre choix d’orientation professionnelle et stratégies

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