Les marques transcodiques dans les disciplines non linguistiques

Dans cette contribution nous analysons les marques transcodiques dans les cours de mathématiques et d’histoire-géographie en collège. La question qui se dégage ici est la manière dont les langues des élèves pourraient être utilisées par l’enseignant en classe pour véhiculer le savoir disciplinaire e...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Faupin, Elisabeth
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	École doctorale Montaigne Humanités 2018
Fáttát:	marques transcodiques français langue de scolarisation intégration scolaire et sociale translinguistic markers French as second language school and social integration
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/essais.315 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fx8u https://journals.openedition.org/essais/315
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!