L’influence potentielle ou réelle des langues et cultures allogènes sur les performances scolaires de Français issus de l’immigration maghrébine
Quest’articolo si concentra sull’influenza probabile o reale che le lingue e le culture di adolescenti provenienti da famiglie immigrate originarie dal Maghreb possono o meno esercitare sul loro iter scolastico in Francia. Partendo da brani di interviste, presenta lo studio di un corpus tratto da un...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d'Information sur l'Éducation Bilingue et Plurilingue
2014
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/esp.278 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fw16 https://journals.openedition.org/esp/278 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|